用學語造句
“學語”的解釋
學語[xué yǔ] 學語 學語是一個漢語詞匯。
用“學語”造句
1、 當我牙牙學語，爸爸就告訴我，我是炎黃子孫、龍的傳人；當我開始記事時，媽媽就告訴我，我的祖國是由五十六個民族組成的大國；當我上幼兒園時，老師就開始教我們畫鮮艷的五星紅旗……
2、 從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成*，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
3、 少時學語苦難圓，只道工夫半未全。到老始知非力取，三分人事七分天。趙翼
4、 選進中小學語文課本的，大都是典范的作品。
5、 世界是一本以數(shù)學語言寫成的書。
6、 小學語文考卷上有一道閱讀題，大意是講一位母親為了孩子吃盡了苦，最后去世的事。閱讀后，要求學生在一年后的清明節(jié)對母親說幾句心里話。某小學生這樣寫道:"祝媽媽清明節(jié)快樂，福如東海，壽比南山!"。
7、 猶記得小奮牙牙學語的樣子，沒想到轉(zhuǎn)眼間竟然要考大學了，教人怎能不感嘆日月如梭呢？
8、 牙牙學語的小孩特別逗人喜愛。
9、 呱呱落地起我成了您的生活動力，牙牙學語時我成了您的生活調(diào)味劑，之乎者也時我成了您的生活壓力機，談婚論嫁時我成了您最深的惦記，感恩節(jié)馬上來臨，短信送去感恩之心；爸媽為我們辛勞半生，感恩之情伴祝福信息永存心中。
10、 一般而言，我相信牙牙學語對形成一個復雜的聲音體系是至關重要的。鯨魚，海豚，鸚鵡和大部分靈長類動物都屬于這一類。
11、 小孩從牙牙學語開始，人的許多能力都是通過模仿而獲得的。
12、 一個牙牙學語的小孩，之所以能從所教會的單個的詞句中衍生出無窮多的句子，既不在于先天的深層結構，也不在于一個被給定了的文化與歷史的語境，而是由于他們一開始就已經(jīng)實踐地參與了生活。
13、 從你呀呀學語的那一天起，她教會了你喊第一聲”媽媽“！她哭了，那是激動的淚，那是驕傲的淚。
14、 如果老師看見同學們有不好的舉動她就會向那個同學語重心長的講道理，讓他認識到自己的行為是錯誤。
15、 伽利略關于自然之書是用數(shù)學語言寫成的金石之音人人耳熟能詳，這一先見之明直至今日仍余音裊裊，不絕如縷。
16、 當中國詩歌進入盛唐登峰造極之時，日本詩歌才牙牙學語，臨帖描紅。
17、 在我牙牙學語的時候，我經(jīng)常將媽媽說成瓜瓜。
18、 我孫子剛牙牙學語,說的話誰也聽不懂。
19、 猶記得小弟牙牙學語的樣子，沒想到轉(zhuǎn)眼間竟然要考大學了，教人怎能不感嘆日月如梭呢？
20、 每個人都有自己成長的歷程。從呀呀學語的兒童，到風華正茂的中學生，到將來走向社會，成為社會的有用之才，每一個成長的過程都飽含了我們奮斗的汗水。
21、 學生對此深感興趣，在仿佛回到牙牙學語狀態(tài)的情況下，拋開既有概念，重新解釋漢字，這確實是個十分有趣的事。
22、 鄰居的同學口口聲聲說學語法，卻不動手去練，想學好語法談何容易！
23、 如果一個結婚后的全部生活都和平共處我們一樣幸福的話，那么我算是白白浪費了三十年的時光。假如一切能從頭開始，那么我將會在呀呀學語的嬰兒就結婚，而不會把時間荒廢在磨牙和打碎瓶瓶罐罐上。馬克·吐溫
24、 而我首先要感恩的是我的父母。他們給我生命，讓我有機會去學習無窮的只是，從牙牙學語到出口成章。在這個過程中，會遇到父母給我的關心與幫助，我感謝他們，我愛父母。
25、 電視或電臺不能代替你的聲音，因為它不會回應嬰兒的牙牙學語。
26、 她在談話中，總是離不開孩子。她的孩子有一雙碧藍眼睛，像小天使，他才牙牙學語："媽媽"，聲音是那么逗人，真笑死人！
27、 活得要有意義，但無需贏得萬人敬慕或掙得萬貫家私；努力學習，靜靜思索，談吐文雅，坦誠行事；找開心扉傾聽嬰兒的牙牙學語和圣哲的微言大義；愉快的承受一切，勇敢地去做每一件事，等待機遇，永不匆忙。
28、 豐唐做出一副和藹可親的樣子，一下抱起孩子，還模仿他牙牙學語，逗他玩。
29、 有一次，班上一名不守紀律的同學亂唱歌，結果班干部批評了他，把他惹哭了。事后老師讓大家討論班干部應該怎么處理問題比較好，陳笑同學語重心長地說：“唱歌應該注意場合，……”大家都認為陳笑的方法好，結果問題很快就迎刃而解了。
30、 如果不關注閱讀，就抱著教材學語文，那么學生進入中學后就會越來越力不從心，到頭來，在最關鍵的高考考場上，恐怕也難以獲得好成績。
31、 丁亥臘月二十七夜，內(nèi)子舉一男，現(xiàn)才牙牙學語。
32、 在大學語文教學中，教師如同學生步入文學宮殿的引路人，其任務是打開文學宮殿的大門，而宮殿里面的富麗堂皇和琳瑯滿目則要學生自己去探索發(fā)現(xiàn)。
33、 離家多年，當時還牙牙學語的小外甥已長大成*，氣宇軒昂，完全認不出來。
34、 到目前為止牙牙學語只在人類和一些靈長類動物中發(fā)現(xiàn)過。
35、 本科以具戲劇性的福至心靈化學發(fā)現(xiàn)為題，用簡單科學語言討論它們背后的動機及解釋其中之所以出人意表的因由。
36、 教學語言的抑揚頓挫不僅可以明顯增強表達力和感染力，還可以引起學生心理的內(nèi)摹仿。
37、 嬰兒學語‘呀呀呀’，‘呀’‘牙’諧音比喻它，嬰兒也把牙齒夸，吃遍佳肴全靠它，愛好牙齒保健康，何不愛護珍惜它！愛牙之日已來到，祝你牙好人人夸！
38、 童年的我，在白發(fā)蒼蒼的外婆講的有趣的故事下牙牙學語，在外公的結實的手臂下蹣跚學步，在媽媽的嘮叨聲下漸漸的長大。
39、 咿呀學語伴著母愛成長，很少對母親說愛你；偏旁部首乘著漢語飛翔，很少對漢語說感謝。走遍世界家鄉(xiāng)人最親，踏遍山河說漢語最美。國際母語日，每個人都祝福祖國，感謝媽媽，使用母語。
40、 從呱呱墜地到蹣跚學步，步步有您殷切期盼；從咿呀學語到出口成章，句句有您的教導；從羽翼未滿到展翅高飛，天天有您的牽掛。母親節(jié)，感謝您，我的媽媽，祝您幸福安康！
41、 學語文就是為了發(fā)短信；學數(shù)學就是為了數(shù)鈔票；學英語就是為了裝洋氣；學物理就是為了制造原*彈；學美術就是為了不用看二師兄的照片也能畫得像你！
42、 牙牙學語時，是您給我一雙溫暖的手；躊躇滿志時，是您給我一份信任的目光；戀愛遭挫時，是您在心靈受到傷害時安慰我。母親節(jié)到，一份問候送給媽媽，祝您永遠快樂！
43、 你沒出生，他忐忑祈盼；你降臨人間，他笑容燦爛；你蹣跚學步，他小心陪伴；你牙牙學語，他花枝亂顫；你上學讀書，他出力出汗；你畢業(yè)工作，他默默牽絆；你結婚生子，他又從頭再來一遍。只是這時，他的臉已滄桑、腰已佝僂，唯有笑容依舊燦爛。今天是父親節(jié)，祝天下所有的爸爸節(jié)日快樂！
44、 牙牙學語時，是她給我們一雙溫暖的手；躊躇滿志時，是她給我們一份信任的目光；戀愛遭挫時，是她在心靈受到傷害時安慰我們。朋友，莫忘給媽媽一份愛。
45、 我們從吱呀學語到為人父母，他們從雄心壯志到攜手夕陽，用的是一樣的時間！重陽節(jié)了，您的父母還好嗎？代我向他們問好，祝他們健康長壽，福如東海。
46、 呱呱落地起，牙牙學語句，風云校園期，工作春風里。兒女是您辛苦十月，寵愛一世的神【圣】【誕】生，【圣誕】節(jié)來臨，愿您節(jié)日快樂，謝謝您！
47、 呱呱墜地，來到世間第一眼，看到的便是您溫柔的笑意；牙牙學語，來到世界第一句，叫出的便是您偉大的名字，媽媽。母親節(jié)，祝愿天下母親永遠那么美麗。
48、 恭喜您獲得一年一度的武林“萌”主：虎頭虎腦的外形，乳臭未干的氣質(zhì)，出生牛犢的莽撞，咿呀學語的言語，無一不勝任，六一兒童節(jié)祝你百事可樂，幸福永恒！
49、 你教我牙牙學語，你教我慢慢學步，你為我人生指路，你讓我體味幸福。生我養(yǎng)我的父母永遠最偉大，母親節(jié)到了，祝愿媽媽節(jié)日快樂，永遠平安幸福！
50、 母親把自己的青春和歲月都無私地奉獻給了子女，使我們從無知到有知，在襁褓的日日夜夜里，在吚吚學語的冬夏春秋，母親的心中無不時時刻刻地裝載著兒女的安危與成長。母親節(jié)，愿媽媽。