用重學造句
“重學”的解釋
重學[zhòng xué] 重學 重學，讀音zhòng xué ，漢語詞語，尊尚學術。出自五代 王定保 《唐摭言·謁先師》。
用“重學”造句
1、重自身學識修養(yǎng)的提升，重學生行為規(guī)范的養(yǎng)成，重團隊互學互助的交流。
2、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
3、學校教育注重學生健全的人格，故處處要使學生自動。
4、作為教師，不能只注重學生的“成績”和“成功”，而忽視了“成長”。
5、教育成功的秘密，在于尊重學生。
6、這一學期我側重學習了語文。
7、有學問的應當注意經驗，以經驗擅長的應當注重學問所教的方法。
8、教育的秘訣是：尊重學生。
9、教師只有尊重學生的人格，才能贏得學生的尊重。
10、教育的秘密在于尊重學生。
11、不注重學習，忙于事務，思想就容易庸俗化。如果說變質，那么思想的庸俗化就是一個危險的起點。
12、不尊重學生，就是不尊重自己。
13、尊重學生，尊重教育，尊重職責。
14、暑假到了，甩開繁重學業(yè)，釋放快樂心情；點燃激情火花，讓輕松塞滿身心；偶爾來個小聚，享受輕松如意。暑假愿你玩得開心！
15、無需任何語言，這是所有人對這位德高望重學者的最高致敬。
16、因此，在注意教學內容的價值取向的同時，也應尊重學生的獨特體驗，也許學生的有些觀點在我們教師看來甚至幼稚可笑，偏激前衛(wèi)，不登大雅之堂。
17、做世界青年的好榜樣，揚中華兒女遠大志向，尊師重學為創(chuàng)大業(yè)而忙，國家發(fā)展向世界開放，青年是世界的希望，我們應當奮勇向前，創(chuàng)世界和諧與輝煌。8.12國際青年節(jié)，祝大家節(jié)日快樂。
18、我國成*高等教育當前正面臨著由傳統(tǒng)的注重學歷文憑教育，向倡導終身學習、注重成*發(fā)展轉型。
19、雷納?韋勒克擁有多重學術身份，長于實踐是其治學的獨特優(yōu)勢。
20、文化學院宣傳新生活方式，尊重學生個性，嘗試實行男女共學，堅持脫國家主義的教育。
21、通知說工作人員要尊重學生的個體差異，但必須“把解決思想問題同解決實際問題結合起來”，幫助并引導學生。
22、語文老師他有一雙不算很大的眼睛，但是有著一副很有學問的眼鏡和頭腦，他是我們班教師中最老的一個也是最尊重學生的一位老師。
23、語文課程豐富的人文內涵對人們精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又往往是多元的。因此，應該重視語文的熏陶感染作用，注意教學內容的價值取向，同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。
24、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向；另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。陶行知
25、望著學生維權時義正詞嚴而又充滿稚嫩的小臉，老師總是哭笑不得，只能在尊重學生的同時，善加引導以理服人以情感人。
26、朝氣蓬勃青春四溢，天真活潑神采飛揚?；盍λ纳潢柟鉅N爛，重學考研放飛夢想。人美心善知識淵博，活潑大方和藹可親。女生節(jié)，回眸一笑定格青春。
27、在中國大學教育推廣新教學模式的過程中，引入歐盟工業(yè)職業(yè)教育的新教學理念，注重學生綜合能力的培養(yǎng)，是一種積極的探索。
28、你的文化社團或者圖書館可能是找到一位經過培訓的家教老師的最佳地方，他們會尊重學生的隱私，保證不透漏學生的姓名。
29、基于高職教育人才培養(yǎng)目標及英語教學本身的特點，高職英語教學應充分體現交際性，突出實踐性，注重學生英語交際能力的培養(yǎng)。
30、圖十二，體重控制前后對于過重學童體內血清肌酸酐的影響。
31、在教學過程中他注重學生的身心修養(yǎng)，通過因材施教以期培養(yǎng)溫文爾雅的君子，來實現通儒的理想。
32、我不重學歷，讀破千卷書的人對生命的認識遠遠超過再高的文憑。
33、感覺這醒世名言就是為安徽蚌埠一中量身定制的,你一個學校,不看重學校培養(yǎng)了多少人才,出了多少學術成果,卻想著和名人榮譽攀親,真是丟人丟到家了!
34、對于學校來說,既要教育學生尊敬教師,又要教育教師愛護學生、尊重學生,努力營造一個尊師愛生的融洽氣氛。
35、學校承認表示該老師能通過程序考調進來并且持有相關教師資格證書,教學能力毋庸置疑,希望家長尊重學校對教師的工作安排。
36、他分析,這表明我們一些用人單位在用人過程中并不是惟才是舉,看重學生的能力,而是任人惟親,注重關系網絡。
37、為了發(fā)展廉州府的文化事業(yè),王鑒捐俸銀修復府縣學宮和被毀的書院,并從江浙地區(qū)選聘兩位資深望重學術超群的舉人,來廉州府任山長和教授。
38、30多年的高校聲樂教學中,她注重學科和專業(yè)建設,學習和研究本學科新的理念、理論和技術,培養(yǎng)了一批歌唱人才,如李衛(wèi)紅、唐彩妹、肖燕、陳春燕和袁泉等。
39、本廳長不忍使莘莘學子廢時失學,特頒布告,曉諭諸生,深冀翻然改悔,早日照常上課,以重學業(yè),是所厚望。
40、劉明祖委員認為,教育行政部門應該專門制定一個對加重學生負擔的行政處罰規(guī)定。