格物致知的反義詞
格物致知的基本資料
- 詞語：格物致知
- 拼音：gé wù zhì zhī
- 解釋：格：推究；致：求得。窮究事物原理，從而獲得知識。
格物致知的反義詞
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反義詞1：不學無術
詞語解釋：學：學問；術：技能。原指沒有學問因而沒有辦法?，F(xiàn)指沒有學問，沒有本領。 術:方法,辦法。沒有學問,也沒有本領此時制臺正想振作有為。都說他的人是個好的,只可惜了一件,是犯了“不學無術”四個字的毛病?！?李寶嘉《官場現(xiàn)形記》
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反義詞2：不求甚解
詞語解釋：甚：很，極。只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。
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反義詞3：吞
詞語解釋：吞[tūn]: 不嚼或不細嚼而咽入：～吐?！??！伞＠恰⒀?。氣～山河。忍氣～聲。; 兼并，侵占：～沒（mò）。～并。～蝕?！?。
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反義詞4：囫圇
詞語解釋：完整；整個兒：囫圇覺ㄧ囫圇吞棗。
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反義詞5：囫圇吞棗
詞語解釋：囫圇：整個兒。把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。
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反義詞6：學
詞語解釋：學[xué]: 效法，鉆研知識，獲得知識，讀書：～生。～徒。～習。～業(yè)?！??！?。～閥?！啤！珰v?！胶悾ㄗI諷人只知模仿，不善于學而無成就，亦作“邯鄲學步”）。; 傳授知識的地方：～校（簡稱“學”或“?！保??！??！Ｖ小?。大～。上～。; 掌握的知識：～問（簡稱“學”）?！g（一切學問的總稱）?！??！浚ǎ幔畬W位名，大學畢業(yè)生；ｂ．古代官名）。才～。治～。～識。博～多才。; 分門別類的有系統(tǒng)的知識：～說。哲～。數(shù)～。小～（ａ．古代指文學、音韻、訓詁學；ｂ．現(xiàn)指初等學校）。
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反義詞7：無
詞語解釋：無[wú]: 沒有，與“有”相對；不：～辜?！珒敗！珡模]有門徑或找不到頭緒）。～度。～端（無緣無故）。～方（不得法，與“有方”相對）?！牵ㄖ?，不過）。～動于衷?！m從。
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反義詞8：求
詞語解釋：求[qiú]: 設法得到：～生。～成。～知?！?。～證（尋求證據(jù)，求得證實）?！珜崳ㄖv求實際）?！娈?。～全責備?！t若渴。實事～是。; 懇請，乞助：～人?！??！?。～醫(yī)?！??！?。; 需要：需～。供過于～。
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反義詞9：解
詞語解釋：解[jiě]: 剖開，分開：～剖。分～。瓦～。～體。; 把束縛著、系著的東西打開：～開?！讱w田?！蚁嘀?。; 除去，除，廢除，停止：～放（ａ．使廣大人民群眾脫離壓迫；ｂ．解除束縛而得到自由）?！！I?！?。～惑?！?。～圍?！??！??！??！?。～毒。; 溶化：溶～?！珒?。; 講明白，分析說明：～釋?！?。～說。勸～?！啊? 懂，明白：理～。見～。; 調和，處理：～決。和～。調（tiáo ）～。排～。; 高興，開心：～顏而笑。; 排泄：～手。; 代數(shù)方程中未知數(shù)的值。; 演算方程式：～方程。;